1. ВНИМАНИЕ! В течении пары дней +- будет переезд форума на более защищённый сервер. Возможны периодические перебои в работе.
Nastenka
Last Activity:
Jul 16, 2017
Joined:
Jul 10, 2012
Messages:
36
Likes Received:
0

Followers 1

Gender:
Female
Occupation:
кадастровый инженер

Nastenka

Female

Форумчанин
Nastenka was last seen:
Jul 16, 2017
    1. Katja
      Katja
      Как-то я не поняла про часть ЭСК - имеется ввиду долевая или совместная собственность? Какие у них исходные на раздел? Как поделили, что кому достанется?
    2. Katja
      Katja
      Я бы поставила способ образования "иное". Но я не разбивала комплекс на составные, это только предположение. Просто как-то не похоже это на обычный раздел - образуемые объекты разнородные.
    3. Katja
      Katja
      Выделять такие объекты - значит ставить на учет несуществующие ОКСы, это нехорошо, даже если конечной целью является их снятие с учета. Комплексы - это у нас больная тема. Про образование здания из сооружения (комплекса) уже писала на форуме - считаю это возможным, т.к. делала наоборот (сооружение из здания) и все прошло. Главное в заключении подробно все расписать.
    4. Katja
      Katja
      Nastenka, если каких-то объектов комплекса не стало, то я бы сделала точно так же, как если демонтировали часть обычного сооружения - техплан на внесение изменений, т.к. сооружение (комплекс) с точки зрения закон-ва одна вещь (неделимая вещь). Самый простой путь, мало возни. Если стоит вопрос о разделе всего комплекса, то еще бы рассмотрела вариант с выделением всех живых объектов и снятии с учета остатка.
  • Loading...
  • Loading...
  • About

    Gender:
    Female
    Occupation:
    кадастровый инженер
  1. This site uses cookies to help personalise content, tailor your experience and to keep you logged in if you register.
    By continuing to use this site, you are consenting to our use of cookies.
    Dismiss Notice
  1. This site uses cookies to help personalise content, tailor your experience and to keep you logged in if you register.
    By continuing to use this site, you are consenting to our use of cookies.
    Dismiss Notice